¡VAYA MONSTRUO!

Gracias al blog del aula de la maestra Laura y a un maravilloso grupo de ABN de facebook estoy elaborando muchísimo material para que los peques de la clase aprendan de una forma divertida los contenidos matemáticos propuestos para su nivel. 

Esta semana nos ha visitado alguien muy especial, al llegar a clase hemos encontrado algo parecido a un monstruo pero le faltaban los ojos, la tripa, los brazos y la boca. 

Así que nos hemos puesto manos a la obra para poder ponerle todo lo que faltaba...pero lo hicimos de forma muy divertida con ayuda de unos dados, y ¡por parejas!. Así hemos empezado a sumar. 

Menudo debate...tú tienes 4 yo tengo 6 ¡a contar!

Después tenían que buscar la grafía en unos tapones de leche en los que he escrito los número del 1 al 12, y posteriormente buscar la cantidad de dientes, ojos, brazos o granos en la barriga. Cada tirada es una parte del cuerpo, por lo que nos ha salido un monstruo muy divertido.

8 dientes para la boca.

¡Venga que solo le quedan los brazos!

EL ERIZO (ABN)

Dentro del ABN viajero y como uno de nuestros juegos habituales de ABN en clase tenemos al ERIZO PÚAS, consta de 10 tarjetas plastificadas con forma de erizo y pinzas pequeñas de madera para colocarlas a modo de púas sobre el erizo. De nuevo es una actividad que he sacado del blog rincón de una maestra.
Hay multitud de formas de jugar,en 3 años al erizo lo utilizamos principalmente para asociar la grafía del número a la cantidad. Pero ahora que estamos al final de curso estamos intentando descomponer el número colocando una cantidad de pinzas previa a la colocación y conteo por parte del niñ@. Los pequeños utilizan diferentes estrategias como contar primero las pinzas e ir poniendo pinzas hasta llegar al número seis, otros tienen en cuenta el número final, ponen los dedos y quitan las dos pinzas puestas quedando así el número de pinzas que necesitan poner, etrc.
Aquí os dejo unas fotografías para conocer nuestra forma de llevarlo a cabo.

Una complicación el Erizo ya tiene 2 pinzas y debemos ponerle 6.

LA MASCOTA TRUDI Y LAS MATEMÁTICAS

La mascota Trudi nos ayuda con las matemáticas. En nuestra aula se trabaja el método ANAYA de ABN, para este método que realmente tiene su origen en el construtivismo de las matemáticas es necesario que el niño construya su propio conocimiento y para ello el docente debe preparar el ambiente utilizando actividades manipulativas que despierten el interés de los niños y niñas. 

HUEVERAS CON SORPRESA

Otra de las actividades que he incluido en el ABN viajero y que hemos estado trabajando en clase son las HUEVERAS CON SORPRESA, se trata de un material muy sencillo de conseguir y con el que podemos conseguir alcanzar multitud de objetivos.

¿Cuáles son los objetivos principales que queremos conseguir?
-Fomentar la atención. Para este juego es necesario que los niños estén muy concentrados para no equivocarse y echar los pompones en otro hueco que no es el correcto.
-Desarrollar la orientación espacial. Los niños y niñas tendrán que saber colocar los pompones y saber situarlos en el espacio, para ellos es muy complicado porque entran en marcha muchos otros mecanismos, unos lo conseguirán mediante el conteo, es decir, ir contando las casillas de la tabla y luego contar los huecos de la huevera. Otros niños utilizarán un pompom referente, es decir pondrán un pompom que les resulte fácil es una esquina o varios pompones del mismo color en una fila para después colocar los otros.

Mucha concentración para las hueveras con sorpresa.

LAS PELUCAS DE RAMÓN

Hace poco se me ocurrió crear un ABN viajero para mi clase, ya os contaré más detenidamente lo que el método de ALGORITMOS BASADOS EN NÚMEROS. Todavía estoy creando materiales y la semana que viene será la primera ronda de juegos. La verdad es que el ABN les vendrá genial a mi clase para reforzar algunos contenidos matemáticos con ayuda de la familia de una forma divertida.

El primer juego que os presento en el blog se llama "LAS PELUCAS DE RAMÓN". Es un juego maravilloso del blog del rincón de una maestra, aunque creo que la fuente principal es Frog Spot.

Con este juego podemos trabajar muchísimos contenidos básicos del ABN, como los amigos del 10, el conteo, la retrocuenta etc. Pero ahora mismo en clase nos interesa muchísimo asociar el número a la cantidad.

Las pelucas de Ramón.