Nuestra última semana antes de irnos de vacaciones de Semana Santa ha sido muy movida. El lunes comenzamos con el festival de bienvenida de los Erasmus, como ya os comenté nos han visitado 22 profesores y alumnos de República Checa, Polonia, Suecia y Finlandia. Los niños y niñas de Erasmus se han alojado en las casas de familiares de nuestro colegio. En el siguiente vídeo de you tube podéis ver entero el festival, nosotros somos los primeros, y nuestra jota manchega quedó estupendamente bien.
Festival Erasmus.
Durante toda la semana hemos estado repasando muchos conceptos aprendidos en el trimestre, sobre todo trazos y ABN, quiero comprobar en que nivel están los peques para poder comenzar el tercer trimestre con mucha fuerza y energía, respetando siempre sus intereses y adaptando sus actividades a su nivel. También hemos recibido en clase la visita de los Erasmus, que como nota curiosa, un sueco nos dijo -"¿Pero está todo infantil junto aquí?, y le dijimos -"¡no!" A lo que el sueco con cara de "loco" nos dice-"¿Pero una maestra para tantos niños de 3 años?". En Suecia hay un maestro para cada 6/8 niños en las clases de 3 años, en Finlandia en un aula de 24 niños y niñas de 3 años hay 3 o 4 maestros, además cada necesidad educativa cuenta siempre con una persona de apoyo. Todos los maestros de Erasmus se han quedado muy impresionados del ratio alumno-maestro en Infantil y de que se enseñe a escribir y a leer en edades tan tempranas, sin el nivel madurativo suficiente para una buena adquisición de la lectoescritura.
El grupo clase antes de actuar, acompañados por el mago Santiago. |
El martes al llegar a clase los niños se encontraron el gran tren de las letras, pero le faltaban las tarjetas con las letras, así que entre todos las colocamos en sus vagones correspondientes y descubrimos que si juntamos todos nuestros nombres tenemos casi todas las letras del abecedario en clase.
El tren de clase nos ayudará a formar palabras. |
El miércoles pusimos punto y final al proyecto de los romanos y elegimos cada uno el nivel social que nos hubiese gustado tener en la edad romana. Después nos hemos colocado en el gran Coliseo que tenemos en la entrada de nuestro cole.
Nosotros de romanos y romanas. |
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